PREMIO DEL AYUNTAMIENTO

esperando el comienzo del acto

El día 29 de junio se hizo entrega en el Ayuntamiento de nuestra ciudad de los premios a la trayectoria del alumnado de 4º de ESO de este curso 2010-11.

Estos premios tienen como finalidad reconocer y valorar el esfuerzo y la dedicación al estudio, así como la trayectoria personal del alumnado matriculado en 4º de ESO.

A propuesta del tutor y del Claustro de Profesores de nuestro Centro, se presentó a dicho premio a LAURA AMORES CARRERA, alumna de 4º de ESO, a la que, con todo merecimiento, se le ha otorgado.

con las autoridades y todos los premiados

Recibió el galardón en el salón de plenos del Ayuntamiento de manos de las autoridades municipales y estuvo acompañada en este acto por sus padres y por el profesor Agustín Martín. Desde estas líneas queremos felicitar a Laura y deseamos que se trayectoria siga tan impecable como hasta ahora.

¡Enhorabuena!

8º Premios a la Trayectoria Académica y Personal

El Ayuntamiento de Sevilla publicó, en abril, la Octava Convocatoria de Premios a la Trayectoria Académica y Personal del alumnado de secundaria.
Los premios, cincuenta para la ciudad de Sevilla, se establecen para distinguir tanto la situación y trayectoria personal como el expediente académico del alumnado de secundaria. El galardón, además del diploma correspondiente, viene acompañado por una cantidad, muy apetecible, de 360 €.
Como ya viene siendo habitual, nuestro instituto recibe uno de esos cincuenta premios y este año ha sido premiado IVÁN DOMÍNGUEZ MOYA. El pasado 24 de junio recibió el premio de manos del alcalde juntos con el alumnado de Sevilla que ha obtenido los mejores rendimientos académicos a lo largo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

Es un enorme placer hacer estas reseñas para destacar a esas personas que, poco a poco, van fraguando su futuro con su esfuerzo diario y constante.

Un merecido premio

El pasado viernes 27 se hizo entrega en Gijón de los premios nacionales T-incluye, galardones concedidos a las web pública, empresarial, de entidades sin ánimo de lucro y personal más inclusivas.
Se trata de la primera convocatoria de estas características en España, y los premios están promovidos por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio (Plan Avanza Igualdad 2007) y el Gobierno del Principado de Asturias, con la colaboración del Instituto Asturiano de la Mujer y con la Fundación CTIC (Centro Tecnológico de la Información y la Comunicación) como oficina técnica, en el marco del proyecto Web con Género, cuyo objetivo es alcanzar la visibilidad a las mujeres en Internet.
El primer premio en la categoría de Web Personal recayó en el IES Azahar de Sevilla, por su blog Coeducamos con TIC, que ha sido confeccionado magistralmente, como no podía ser de otra manera, por nuestras queridas compañeras Juana García Linares y Ana Echarri.


Desde aquí les damos nuestra sincera enhorabuena por dicho galardón y agradecemos su constante preocupación e intervención en el proyecto coeducativo de nuestro centro.

El Ayuntamiento reconoce la labor del IES Azahar

Hemos recibido de manos del actual alcalde de Sevilla, Alfredo Sánchez Monteseirín, un diploma de reconocimiento a la labor emprendida por nuestra comunidad educativa a favor de la cultura de la paz y la mejora de la convivencia escolar.

Nuesto centro lleva años trabajando para crear diferentes espacios de convivencia dentro y fuera del instituto. Este curso hemos emprendido varios talleres: golden, contra el bulling y platino, para dotar al alumnado de herramientas de habilidades sociales que les permitan abordar los conflictos de manera positiva.

Con el alumnado venimos participando en diferentes actividades y proyectos con la colaboración de varias instituciones, entre los que destacamos las jornadas para la Paz, Azahar Solidario y Camino de Santiago "una Metáfora de la vida" para el alumnado de 4º de la ESO en su quinta edición.

Además, el profesorado ha constituido un grupo de trabajo sobre convivencia, conflictos y mediación, para abordar diferentes estrategias que traten el conflicto desde un punto de vista no punitivo sino educativo-preventivo, dotando a la comunidad educativa de herramientas (alumnado-ayudante, aula de convivencia, tutoría de convivencia, etc) que faciliten y mejoren las relaciones en el centro.

Por otro lado, en el barrio estamos trabajando en coordinación con las asociaciones, IES y colegios de la zona, para desde la Mesa de Educación del Plan en Barrios desarrollar redes de recursos y diseñar actividades conjuntas que mejoren nuestra formación y la convivencia en el barrio.